C’est désormais un fait incontesté : le concept de race n’a aucun fondement scientifique. Et même si une science définissait des races, serait-ce une raison pour être raciste alors que l’écriture du contrat entre les être humains s’est fait à travers la déclaration des droits de l’homme et du citoyen ?
Et pourtant racisme, préjugés et discriminations ont la vie dure. La diffusion des savoirs et des connaissances nourrit le débat démocratique et participe à l’élaboration d’une image de l’être humain uni (...)
L’économie prend de plus en plus de place dans nos vies, nos préoccupations et nos avenirs. Pas une semaine sans qu’elle ne fasse la Une des médias et des discours publics. Un flot de « mots magiques » nous submerge, clés d’un monde mystérieux où seuls les initiés semblent se mouvoir avec facilité : stock option, taux de chômage, obligations, cours de l’euro, taux d’intérêt, croissance du PIB, Nasdaq, taux d’inflation, pacte de stabilité… Mais l’économie constitue aussi une discipline académique : (...)
Les sciences et la démocratie se sont grandement épanouies dans un berceau commun : la Grèce Antique. Au-delà du creuset géographique, leur développement conjoint reposa surtout sur un même mode de pensée.
Par exemple, l’égalité entre les citoyens y était symbolisée dans l’espace public par le cercle, figure géométrique parfaite par excellence, dont chaque point (l’individu en l’occurrence) est à égale distance du centre. La cohérence était donc de rigueur entre l’organisation spatiale et sociale de la cité (...)
En 2004, Tim O’Reilly, éditeur américain, lance le concept du Web 2.0. Le média Internet explose alors en proposant aux internautes d’être à la fois émetteur et récepteur de l’information.
De ce nouvel usage naissent des communautés qui semblent redéfinir en profondeur les pratiques de sociabilité. L’essor de ces nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication apparaît dès lors comme un élément structurant des générations actuelles.
Au même titre que l’a été mai 68 pour la génération des (...)
L’idée de développement durable s’est imposée en vingt ans dans les débats publics. Elle questionne en profondeur les piliers sur lesquels nos sociétés occidentales ont fondé leur puissance : les sciences et les techniques.
Ce sont ces moteurs qui sont à la source de la nette amélioration de nos existences (allongement de la durée de la vie, accès aux soins, à l’éducation …) comme aux origines des grands maux de notre temps (catastrophes climatiques, pollutions massives, explosion du nombre de cancers (...)
L’Association Française des Petits Débrouillards en partenariat avec le Muséum National d’Histoire Naturelle viennent d’achever la conception et la production d’un nouvel outil pédagogique sur la Biodiversité. Il s’agit d’une malle intitulée "Biodiversité, Comprendre pour mieux agir".
Un programme d’éducation populaire sur la biodiversité
Ce programme vise à renforcer la pratique et l’utilisation de la démarche scientifique dans l’éducation au développement durable :
privilégier le questionnement, (...)
La direction générale des finances publiques nous a habilités le 17/10/2010 à recevoir des dons et délivrer des reçus fiscaux en vertu des articles 200 et 238 bis du code général des impôts.
Désormais, l’association peut être soutenue au niveau régional par des structures publiques mais aussi, par des individus et par des structures privées soucieux des problématiques soulevées : le développement durable, la solidarité, les sciences dans notre société, l’engagement...
Débattons, Coopérons, Rassemblons, (...)
Appel à contribution : être acteur de l’éducation pour tous aux sciences et techniques.
Nous cherchons des scientifiques pour participer aux actions de l’association. Nous avons besoin de vous !
L’Association des Petits Débrouillards de Lorraine (désormais renommée Petits Débrouillards Grand Est et intégrant les régions Alsace et Bourgogne) propose, depuis 2003, aux grands et aux petits, de porter un regard curieux sur le monde. En utilisant la démarche expérimentale qui autorise à tout remettre en (...)
Adhérer c’est déjà agir !
Adhérer, mais pour quoi ? Pour affirmer que je partage les valeurs défendues par l’association des Petits Débrouillards.
Adhérer c’est aussi la possibilité de participer à ses actions : permettre à tous de développer un esprit critique et curieux sur le monde par le biais de la démarche scientifique.
Vous souhaitez soutenir l’action des Petits Débrouillards Grand Est ? Télécharger et retourner par courrier la fiche d’adhésion.
Pour vous tenir informé de nos actualités, (...)
Article repris du site des Petits Débrouillards Bretagne
Les Taxinomes : un inventaire multimédia géolocalisé de la biodiversité
Concept : inventaire multimédia géolocalisé de la biodiversité
Description du projet : C’est un site participatif qui invite les internautes à réaliser un inventaire de la biodiversité en photos, vidéos, son. ces média sont géolocalisés et entrés dans la classification phylogénétique du vivant (au sens moderne du terme).
Le site permet aux participants de se constituer une (...)